五年级上册英语期中试卷及答案-k8凯发天生赢家
英语是西日尔曼语的一个分支，最早由中世纪的英国使用。如今已成为世界上使用最广泛的语言，关于五年级上册英语试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册英语期中试卷及答案，仅供参考。
五年级上册英语期中试卷
听力部分
一、找出你所听到的内容，填序号(听一遍)(每小题1分，共10分)
()1、a.happyb.hungryc.thirsty
()2、a.forestb.parrotc.rabbit
()3、a.wetb.hatc.well
()4、a.chinab.canadac.australia
()5、a.justrightb.allright
c.justnow
()6、a.betweenb.besidec.behind
()7、a.artroomb.classroomc.library
()8、a.toocoldb.toohotc.toohard
()9、a.longearsb.ashorttailc.abigmouth
()10、a.lookatb.lookoutc.lookfor
二、根据所听对话，选出表述正确的句子(听两遍)(每小题1分，共5分)
()1.a.there’saradioinmike’sbedroom.b.there’satvinmike’sbedroom.
c.thereisn’tacomputerinmike’sbedroom.
()2.a.theycanskate.b.theyhaveskateshoes.
c.theycan’tskate.
()3.a.theyaren’tstudents.b.theyreadenglishintheafternoon.
c.theyreadenglishintheevening.
()4.a.bobbyisnothappy,heisafraid.b.samisontheswing.bobbypushhim.
c.bobbylikesplayingtheswing.he’sveryhappy.
()5.a.mikeandliutaocanplayfootball.b.benandliutaocanplaybasketball.
c.mikeandbencanplayfootball.
三、根据所听对话内容，回答问题(听三遍)(每小题1分，共5分)
1.whereisthemusicroom?_______________________________________________
2.howmanytabletennicroomsarethereinthebuilding?________________________
3.isthereatoiletinthebuilding?
4.where’sthetvroom?
5.what’sonthethirdfloor?
笔试部分
一、读一读，根据句意和首字母填词(每小题1分，共11分)
1.thegirlisifofthethreebears.
2.nancy’scisonthesfloor.
3.myfriendyanglingcpthepianow
4.ontheffloor,thereisanaroom
bthemroom.
二、选择填空。(每小题1分，共10分)
()1.—howmanystudentsarethereintheclassroom?—_______twenty.
a.there’reb.they’rec.there’sd.these’re
()2.________ishelensinging?she’ssinginginthemusicroom.
a.whatb.wherec.whod.how
()3.mikeandhisfriendsaresingingintheroom_____________theirteachers.
a.withb.andc.tod.at
()4.helenlikes.shecanmanybeautifulpicturesforus.
a.drawing;drawingb.draw;draw.c.drawing;drawd.draw;drawing
()5.sandy’smotheratelescope,butwedon’tone.
a.has;hasb,have;hasc.has;haved.have;have
()6.thereisn’tteainthiscup,butthereisinthatone.
a.any;anyb.some;anyc.some;somed.any;some
()7.intheusiliveonthefirstfloor,butintheuk.thefirstflooristhefloor.
a.firstb.secondc.thirdd.ground
()8.jimandmarygoodenglishandcomputer.
a.are…inb.is…inc.are…atd.is…at
()9.nancylikesdancing.thetwinslikedancing,.theyhavethe
samehobby.
a.too;bothb.too;allc.to;bothd.to;all
()10.myanimalfriendhaslegsarms.whatisit?
a.some;someb.no;orc.no;andd.two;two
三、选择方框中正确的短语填空，将序号填在横线上。(每小题1分，共计10分)
1..i’mafraid.
2.whenthesummersun,hecarriesanumbrella.
3.therabbithas.
4.samisontheswing,heis.bobbyistired.
5.there’saglassesofmilk.
6.wow!nancy,yourdressisnottoolong,nottooshort.it’s.
7.mrbrownlikes.
8.wangbingissurfingtheinternet(上网)inthe.
9.missliisnewhere.let’sher.
10.ihavetwopets.isafish,isadog.
四、从b栏中选出与a栏相匹配的句子，将序号填在题前括号内。(每题1分，共计10分)
ab
()1.let’sgoandplayfootballa.ilikechinese,mathsandart.
()2.wherearethecakes?b.youcanhavesomecakes.
()3.doyouhaveananimalfriend?c.it’smonday.
()4.i’mhungry,tina.d.ithasfour.
()5.howmanylegsdoesadoghave?e.ilikeskating.
()6.whatdoyoulikedoinginwinter?f.icanplaythepiano.
()7.whatabeautifulskirt!g.they’reinthefridge.
()8.whatdayisittoday?h.thankyou!
()9.whatsubjectsdoyoulike?i.yes,ido.ihaveafish.
()10.whatcanyoudo?j.that’sagoodidea.
五、阅读对话，将正确的序号填在图中气泡内。(每小题1分，共计4分)
1.girl:whatareyoudoing?boy:i’mdiggingahole.
2.girl:why?boy:mygoldfishisdead.iwanttobury(埋葬)it.
3.girl:burythegoldfish?istheholetoobig?boy:no,no,no!
4.girl:ithinkthegoldfishisverysmall.boy:yes,butmygoldfishisinyourcat’sbelly!
六、根据表格中提供的'信息，回答问题(每小题1分，共计5分)
swimdancesingskateplayfootballplaythepianodrawpictures
ganshan
marry
mike
helen
ben
1.whatcanbendo?________________________________
2.canhelenswim?________________________________
3.canmikeandgaoshanswim?_________________________________
4.whatcanmaryplay?__________________________________
5.whocandance?__________________________________
七、根据所给情境完成对话。(每空0.5分，共计10分)
1.a:welcometoour
b:it’sbigandbright.
a:thereisablackboardthetwopictures.
b:doyouatv?
a:no,we.buthereisaontheteacher’sdesk.
b:what’sonthebookcase?
a:twoballs.
2.i’msam!ianewfriend.itsbodyis.
iteight.itrun.igiveita.
3.a:arethestudents?
b:they’reinthe.
a:nancyandjohnlikecomputergames.
a:whathelendoing?
b:shestories.
a:let’sgoandfindthem.
八、阅读短文，根据短文内容完成相应内容。
(a)
阅读短文，填写表格。(每小题1分，共5分)
welcometothezoo.comeandseetheindianelephantsandthebaldeaglesfromtheus.thebearsarewaiting(等待)tomeetyouandthekangaroosfromaustraliaarejumping
withyou,themonkeysfromzambiaarewaitingtolookdownonyou.
tickets(票):grown-up(成人)$2.00
children:over(超过)12$1.00under12free
openingtime:9:00a.m.--4:00p.m.
except(除外)friday:10:00a.m.--3:00p.m.
keepthezooclean!donottouch,givefoodtoorgoneartheanimals.
howmany
(animals)howmuch
(grown-up)howmuch
(5yearsold)openingtime
(sunday)closingtime
(friday)
五年级上册英语期中试卷听力材料和参考答案
一、找出你所听到的内容，填序号(听一遍)
1.i’mhappytoday.
2.thetigerlivesintheforest.
3.icanskatewell.
4.wangbingisfromchina.
5.thecatisbehindthesofa.
6.therearesomebooksinthelibrary.
7.thebedistoohard.
8.therabbithastwolongears.
9.lookattheblackboard!
10.a:let’splayfootball.b:allright.
(aacacccaab)
二、根据所听内容，判断图意是否相符，用“t”或“f”表示。(听两遍)
1、a:whatdoyoulike?
b:welikeswimming.whataboutyou?.
a:ilikedancing.
2、a:isthebirdunderthetree?
b:no,it’sbehindthetree.
3、a:doyoulikedancing?
b:no,idon’t.ilikewatchingfilms.
4、a:whatcanyoudo?
b:icanskiverywell.
5、a:let’sgoandplaytabletennis.
b:i’msorry.iwanttoreadbooks
6、a:where’sthegirl?
b:she’sbehindthehouse.
7、a:doyouhaveananimalfriend?
b:yes.ithasredeyesandlongears.ithasfourlegsandashorttail.
8、a:what’sinthemusicroom?
b:there’sapianoandfourchairsinit.
(tftffftf)
三、根据所听对话，选出表述正确的句子(听两遍)
1.a:hi,mike.isthereatvinyourbedroom?
b:no,thereisn’t.butthere’saradio.
2.a:let’sgoandskate.
b:sorry,wedon’thavetheskateshoes
3.a:goodafternoon,gaoshan.b:goodafternoon,mike.
a:timetoreadenglish.b:ok.let’sreadenglishtogether.
4.a:bobby,let’splaytheswing.
b:allright.pushmesam.
a:ok.go!go!go!
b:stop,sam.stop!it’stoohigh.stop!
5.a:canyouplayfootball,mike?
b:yes,ican.andyou,ben?
a:no,ican’t.but,icanplaybasketball.
b:good,andliutaocanplaythefootball,too.amiright?
a:yes.
(acbaa)
四、根据所听对话内容，回答问题
a:hi,mrwang!welcometoourschool.
b:thankyou,mrfang.yourschoolisverybeautiful.
a:thankyou.look,thisisanewbuilding.
b:isthereamusicroominit?
a:yes.it’sonthefristfloor,betweentwotabletennicrooms.
b:ithinkthecomputerroomsareonthethirdflood.
a:yes,you’reright.
b:howmanyarethere?
a:two.
b:howmanyreadingrooms?
a:thereisone.it’sonthethirdfloor.
b:isthereatvroom?
a:yes,there’satvroomandalibraryonthesecondfloor.
b:oh,great.butwhereisthetoilet?
a:onthesecondfloor.it’sunderthereadingroom.thelibraryisnearthetoilet.
b:thankyou.
1.it’sonthefristfloor.
2.therearetwo.
3.yes,thereis.
4.it’sonthesecondfloor./it’snearthelibrary.
5.therearetwocomputerroomsandareadingroom.
笔试部分
一、读一读，根据句意和首字母填词
1、infront2、classroomsecond3.canplaywell
4.firstartbesidemusic
二、选择填空
abaccddcab
三、选择方框中正确的短语填空，将序号填在横线上。(每小题1分，共计10分)
hijdcgebaf
四、从b栏中选出与a栏相匹配的句子，将序号填在题前括号内。
jgibdehcaf
五、阅读对话，将正确的序号填在图中气泡内。
2431
六、根据表格中提供的信息，回答问题
1.hecansingandplayfootball.
2.no,shecan’t.
3.yes,theycan.
4.shecanplaythepiano.
5.marycan.
七、根据所给情境完成对话。
1.classroombetweenhavedon’tcomputerthereare
2.havehardhaslegscancake
3.wherelibraryplayingdoeslikelikesreading
八、阅读短文，根据短文内容完成相应内容。
(a)
howmany
(animals)howmuch
(grown-up)howmuch
(5yearsold)openingtime
(sunday)closingtime
(friday)
5five2free9:00am3:00pm
(b)
smallchildrenfirstofficeanysecondcupboardfans
五年级英语期末复习计划
一、指导思想。
以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。
二、复习目标。
为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年(整本书)来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。
三、复习重点。
(一)单词。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。1、按词性归类复习单词。2、按词汇表复习单词。
(二)词组。本册的八个单元有许多比较重要的词组。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的'规律。
(三)句子。句子是学习英语的重点。本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
(四)阅读。五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
四、复习过程。
第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习
从unit5开始复习，上课首先通过默写等形式默写5—8单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点。
第二阶段，按题型综合复习
综合各种考试卷：词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习(针对各单元的难点)，交际用语配对归类联系，阅读短文的强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
第三阶段，综合模拟练习
根据学生的情况出两张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试!
这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。
五、学生状况分析。
1、大部分学生对学习英语有兴趣;2、学生两极分化现象较严重，五年级这种状况较明显;
3、大部分学生对单词掌握较好，但也要巩固;4、部分孩子对四会内容记忆单词、句子有困难。
六、相应措施。
1、通过各种方式，改进教学环节，提高教学效果，不但要活跃课堂气氛，而且要活跃学生思维。
2、发挥小干部、优生的学习带头的作用，鼓励互帮互助共同进步，尽力减小学生间的差距。
3、充分利用个单元卷子(a、b)，采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。
4、精讲容易做错的题目，多读多背。再复习重点，迎接考试。
5、最后争取家长和我们积极配合，紧抓孩子每天作业，争取最后的胜利。
七、复习重难点。
1、5—8单元单词、词组、句子的掌握以及灵活运用。
2、重要题型的做题方法等。词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习，交际用语配对归类联系，阅读短文的强化训练，看图完成对话练习等。
八、课时安排。
第一课时复习第五单元v
第二课时复习第六单元
第三课时复习第七、八单元
第四课时综合复习各种题型
第五课时模拟测试