六年级语文修改病句练习题附答案-k8凯发天生赢家

　　修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。小编整理了六年级语文修改病句知识点内容，希望能帮助到您。

　　六年级语文修改病句练习题附答案

　　修改病句一

　　1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

　　2.老师忽然渐渐放慢了进度。

　　3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。

　　4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

　　5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

　　6.增加质量是语文教学改革的当务之急。

　　7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而守系到学校的荣誉。

　　8.看了这次展览，使我有很多感想。

　　9.只有社会主义，就能救中国。

　　10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

　　11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

　　12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

　　13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

　　14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

　　15.小学生从小就要爱读书的习惯。

　　16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

　　17.骄傲自满是学习上的阻碍。

　　18.这些是唐朝出土的文物。

　　19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

　　21.我估计他这道题一定做错了。

　　22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

　　24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

　　25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

　　26.《草原》的作者是老舍写的。

　　27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

　　28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。

　　29.我们要增强克服困难的信心和方法。

　　30.报晓的公鸡是起床的信号。

　　31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

　　32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

　　33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

　　34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

　　35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

　　36.听了报告，受到了教育。

　　37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

　　38.我忍不住不禁笑了出来。

　　39.我经常看到小明有时在早上锻炼。

　　40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

　　修改病句二

　　1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

　　2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

　　3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

　　4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

　　5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

　　6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

　　7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

　　8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

　　9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

　　10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

　　11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

　　12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

　　13.听了老师的一番话，很受教育。

　　14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

　　15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

　　16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

　　17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

　　18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

　　19.听到这个消息，我小声地议论起来。

　　20.这次到会的只有七十二人左右。

　　21.他的一双手几乎完全冻僵了。

　　22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

　　23.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

　　24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

　　25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

　　26.我今天上午看了一天的书。

　　27.王平和李华建立了深刻的友谊。

　　28.现在市场上商品的数量大大提高了。

　　29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

　　30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

　　31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。

　　32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

　　33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”

　　34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

　　35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。

　　36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

　　37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

　　38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

　　39.今天是我的小表弟五岁诞辰。

　　40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

　　答案

　　修改病句一

　　1.去掉“、愉快、欢乐”

　　2.去掉“忽然”或“渐渐”

　　3.去掉“经过”

　　4.去掉“避免”或“不再”

　　5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“ 、”改为“，”去掉“ ，”

　　6.“增加”改为“提高”

　　7.“而是”改为“而且”

　　8.去掉“看了”

　　9.“就”改为“才”

　　10.“这个问题”改为“同学们”

　　11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”

　　12.“”改为《》

　　13.去掉“能否”

　　14.“提高”改为“加强”

　　15.“就要”后加“养成”

　　16.去掉“和三艘军舰”

　　17.去掉“上”

　　18.去掉“出土”

　　19.“猛烈”改为“激烈”

　　20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”

　　21.去掉“一定”

　　22.去掉“兴冲冲地”

　　23.去掉“使”

　　24.去掉“呼啸着”

　　25.“却”改为“也”

　　26.去掉“的作者”或者“写的”

　　27.去掉“和扩大”

　　28.“浪费”后加“的行为”

　　29. 去掉“和方法”

　　30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”

　　31.“纠正”改为“改正”

　　32.去掉“和提高”

　　33.去掉“《小学生语文学习》”

　　34.“和”后加“爱护”

　　35.去掉“一切”

　　36.“，”后加“我”

　　37.“绿色”改为“金黄色”

　　38.去掉“不禁”

　　39.去掉“有时”

　　40.“而且”改为“所以”

　　修改病句二

　　1.“不管”改为“尽管”

　　2.“实行”改为“完成”

　　3.去掉“让”

　　4.去掉“不要”

　　5.去掉“不转眼地”

　　6.“和”改为“等”

　　7.“虽然”改为“即使” “但是”改为“也”

　　8.“和”后加“戴着”

　　9.“进步”改为“减少”

　　10.去掉“许许多多”或“数不清”

　　11.去掉“的病”

　　12.去掉“在”

　　13.“，”后加“我”

　　14.去掉“大部分”

　　15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”

　　16.去掉“聚精会神地”或“专心地”

　　17.去掉“不正确的”

　　18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”

　　19.“我”改为“我们”

　　20.去掉“左右”

　　21.去掉“几乎”

　　22.“树木”改为“植物”

　　23.去掉“、足球”

　　24.去掉“和食品”

　　25.“和”后加“穿着”

　　26.去掉“上午”

　　27.“深刻”改为“深厚”

　　28.“数量”改为“质量”

　　29.去掉“的活动”

　　30.去掉“和妇女”

　　31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”

　　32.“八国”改为“英法”

　　33.“这”后加“两”

　　34.去掉“的石油输出量”

　　35.“形象”改为“性格”

　　36.“和 ”改为“，改进了学习”

　　37.“炯炯有神”改为“聚精会神”

　　38.去掉“和青蛙”

　　39.“诞辰”改为“生日”

　　40.“感动”改为“学习”

　　小学提高语文成绩方法

　　一、抓好语文基础知识(在平凡之中坚持就不平凡)

　　语文基础知识是语文成绩提升保证，试卷上常有看拼音写汉字，给加点字选音，补充四字词，给加点字选意思、默写古诗，名句、谚语、课文片段，句子变化等。平时教学抓好这些知识点，语文成绩提升定会有保证。

　　1、读音、生词关：

　　常发现学生答卷后在看拼音写汉字、给字选音上有失分，如：削(xiao xue)殷(yin ying)哈(ha ha)。要想使看拼音写汉字10分全得，我觉得每课生字教学时，对拼音重点知识要穿插进行，对23个声母、24个韵母、16个整体认读音节要熟知于心。对带ie 、ei 、ui 、iu 复韵母的音节，带鼻韵母的音节，尤其前后鼻音不分，多音字，整体认读音节等难音节重点引导掌握，效果比较好，这样看拼音写汉字就不会拼错，另外要不断听写词语，课前预习听写，课后滚动听写。

　　每单元30-40个词，八个单元约240-320个词，争取每位同学全掌握。期中、期末考试前专题测试。在此基础上找出每单元难记的词语重点强化，达到万无一失。(注意双音词，普写与重点相结合)。另外对出现的四字词语进行归类，如abab、abac，带反义词的，人物外貌、心理等分类，学生不仅记会词语了，还会应用了。读音除每课生字的重点读音外，要注意每课的多音字，课本内加音的字，重点引导记忆。

　　2、近义词辨析、给所给词语中加点字选解释

　　近义词辨析教师在平时讲课注意区别外，尤其注意要收集一些题目，常考的有“安静、宁静、寂静、平静、恬静、幽静”“竟然、果然、依然、毅然、显然、虽然”等。给所给词语中加点字选解释，要注意对课文中重点词语结合课文进行理解。，如“囫囵吞枣”、“熙熙攘攘”等词语结合文章内容理解。

　　3、句子变化：

　　小学出现的如反问句与陈述句互变，引述句与转述句互变，变双重否定句，变比喻句等，要在课文中遇到时有意引导变化，不禁起到加深课文内容的理解，还对句型变化起到了加强。在周滚动学案上适当设计，还要进行集中句型变化练习，这样效果一定会好。

　　4、背默填空。

　　对要背的古诗、古文、名言、谚语、课文片段等要逐个检查背诵，尤其是后进生，更要严盯紧抠，遵循先背后默写的原则，在背会的同时，力争写正确，把会的变成对的。

　　5、书写。

　　让学生写整齐，不要因书写乱影响得分。平时规范生字书写笔顺，并坚持描字帖。

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